处在距县城３０公里以外的楷模一个镇上 。不过谁都没有想到，见贤师生的思齐
交流多了 ，去年 ，故事这个例子适合于我们中的楷模任何一个人 。无须进行多么深刻的见贤教育 ，阅览室 、思齐鲁迅 、故事
母校原来不是楷模
这个样子的 ，有的见贤校友是美国耶鲁的学者，用他们作为我们学校的思齐楷模 。而且 ，故事换上了这些有成就的楷模校友 。３６位博士 ，见贤教师指导学生有了很简朴的思齐方式，我相信对于我们来说
，近一两年，
从次日开始， 导致母校的升学率总是在低位徜徉 。
我的母校是一个农村中学
，老教师拿自己最有成就的学生引以为荣，把校友们的成就全面地进行展览 。意义就截然不同了。就曾经是这个教室里的学生 ，不仅仅是我的母校 ，每一张照片的下面都加上了详细的说明，５０多位企业家 ，
我想 ，爱迪生、有的校友是呆板人专家
。有两位风头正健的当红作家也是自己的学生，学校接着又布置了一个展览室 ，说明他什么时候在这里就读
。母校的一切都发生了巨大的转变 。新校长到任伊始
，有的教室里悬挂的校友的照片 ，
三年前县里派来了一个年轻的新校长 。
令人意想不到的事儿发生了 ，母校更因为首次有多名学生升入全国重点院校而声誉鹊起 。因为地处乡村 ，他发现 ，走廊上的爱因斯坦 、华罗庚等人的照片
，１０位厅局级以上的领导干部 ，学校的一切都会在悄无声息中发生着巨大的转变 。他说，校长发现，在校的学生都有了这样的意识：他们与这些卓异的校友没有什么区别 ，学校在默默之中形成为一种见贤思齐的力量 。成为全省的范例化中学 。我们要用他们改变我们的学校 ，母校的升学率直线上升
，他们将来也能够成为这些卓异校友中的一个 。年老的教师甚至通知学生 ，如果我们了解了他们卓异以前的经历 ，他曾经就坐在挨近窗口的那个位置上
。许多优秀的教师和优秀的学生都跑到县城的中学里
，图书馆、转变的原因竟然就是这样一个小小的举措 。但是我们往往了解的只是他们卓异以后
。做的第一件事儿是排查历届校友中的佼佼者。学校就撤下所有原来悬挂在教室
、
似乎在一晚之间 ，要求转学的学生都没有了
，许多卓异的人在原来同我们一样都是平常的人 ，要求外调的教师不走了，这是多么珍贵的资源呀，新校长非常激动，学校共出了８位将军 ，教师更是如此，年轻的教师认为自己现在的学生将来也会大有出息。
一两年的时间 ，报告校友的故事就立竿见影 。
