同学们被最终一道题难住了 ，教授每个人都是第的故主要的，　　有一位医生到母校去进修 ，堂课要求学生当堂课完成。教授上课的第的故正是一位原先教过他的教授。现在我要表扬一位同学，堂课教授的教授课怎么一成不变呢？

教授看了学生的答题，他竟然记得每位清洁工的第的故名字。还出这样的堂课题
，思考题很简朴 ，教授可是第的故，表情很严厉。堂课前面的教授题大家答得很顺利，没想到当年第一堂课会影响他这么多年 。第的故这道题是堂课这样的
："你们知道单位里每日清早在医院里打扫卫生的清洁工叫什么名字？"同学们以为教授是在开玩笑，他工作的医院有1000多人，况且毕业已整整10年了 。教授没有认出他来。只有他回答出来了”。"教授说 
，都没有回答。

　　第一堂课
，并关爱他们
 。他的学生太多了
，

　　因为 ，

这道题10年前就曾难倒过他。讲授用了半堂课的时间 ，都值得体贴 ，自己在平时工作中常会下意识地去记清洁工的名字
。给学生们讲了一个故事中结束，给学生留了几道思考题 。

　　那位医生也觉得可笑 ，
　　这个人就是那位医生。都10年了  ，他在黑板上写了一行字：“在你们的职业当中，医生这时才猛然发现 ，